Percepcja wzrokowa – trudności, objawy, ćwiczenia

Percepcja wzrokowa To umiejętność spostrzegania barwy, kształtu, skupiania wzroku, wyodrębnianie elementów z tła. Percepcję wzrokową powinniśmy stymulować u wszystkich dzieci, gdyż im więcej będą one miały doświadczeń tym lepiej i szybciej będą się do nich odwoływały, a co za tym idzie zminimalizujemy ryzyko powstawania deficytów rozwojowych. Najintensywniejszy rozwój percepcji wzrokowej przypada na okres od 3;6 … Czytaj dalej Percepcja wzrokowa – trudności, objawy, ćwiczenia

Porządki w naszej krainie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Praca na poziomie odkrywczo-badawczym. Temat: Porządki w naszej krainie Cele ogólne: rozwijanie zainteresowań związanych z dbaniem o środowisko naturalne,rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez ćwiczenia spostrzegawczości,doskonalenie umiejętności określania cech przedmiotów, klasyfikowania według podanego kryterium (analiza spostrzegania),rozwijanie twórczej aktywności dziecka poprzez działania konstrukcyjne. Cele operacyjne: Dziecko potrafi: wyszukać przedmioty, które zaśmiecają nasze otoczenie,określić rodzaje śmieci (papierki, puszki, gazety, … Czytaj dalej Porządki w naszej krainie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych

Percepcja wzrokowa: stałość spostrzegania – ćwiczenia

Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową zawierają 5 aspektów: wzrokowej: Spostrzeganie figury i tłaStałość spostrzeganiaSpostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeniSpostrzeganie stosunków przestrzennychKoordynacja wzrokowo-ruchowa Poniższe ćwiczenia dotyczą pkt 2. Stałości spostrzegania, na przykład odnajdowanie, porównywanie (wielkość), segregowanie, kształtów, figur rzeczy itp. Wytnij i dopasuj. Zaznacz największy i najmniejszy przedmiot Zaznacz największy i najmniejszy przedmiot Zaznacz średni przedmiot Zaznacz największy … Czytaj dalej Percepcja wzrokowa: stałość spostrzegania – ćwiczenia