Percepcja słuchowa – scenariusz wczesnego wspomagania rozwoju

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU Integracja sensoryczna Osoba prowadząca zajęcia: Rodzic Rodzaj zajęć: zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Temat zajęć: Percepcja słuchowa. Czas trwania zajęć: 60 minut Forma zajęć: zajęcia indywidualne Cel ogólny: kształtowanie i doskonalenie percepcji słuchowej, odbierania i interpretowania bodźców dźwiękowych, doskonalenie mowy. Percepcja słuchowa - zdolność do odbierania, rejestrowania … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – scenariusz wczesnego wspomagania rozwoju

Słyszeć, widzieć, ruszyć – zabawy sensoryczne SI

Do tej zabawy potrzeba wiele różnych źródeł dźwięku. W niemal każdym sklepie muzycznym czy zabawkowym można kupić podstawowe instrumenty. Jeśli jednak chcesz zaoszczędzić a przy tym dobrze się bawić, razem z dzieckiem możecie skompletować zestaw domowych lub naturalnych instrumentów rytmicznych. Poniżej znajdziesz listę sugestii wraz z krótkimi instrukcjami wykonania. Cele / Korzyści Słuchanie dźwięków wydawanych … Czytaj dalej Słyszeć, widzieć, ruszyć – zabawy sensoryczne SI

Tor przeszkód – planowanie motoryczne, przyimki

Zróżnicowane ruchy ciała zwiększają gibkość i rozwijają planowanie motoryczne. Ustawiając tor przeszkód, pamiętaj o przyimkach - powinien on wymagać od dziecka przechodzenia nad, pod, wokół i przez. Cele: Planowanie motoryczneGibkośćRozumienie znaczenia przyimkówRównowagaRóżnicowanieModulacjaZmiany pozycji Materiały Tor przeszkód można układać z różnych elementów. Oto kilka z nich: Krótka równoważnia, ewentualnie deska o przekroju 5 x 10 cm … Czytaj dalej Tor przeszkód – planowanie motoryczne, przyimki

Papierowe drogi – motoryka, kierunki

Papierowe drogi to prosta zabawa sensoryczno - motoryczna poprzedzająca naukę pisania. Potrzebne materiały: Drewniane patyczki po lodachKlejMarkerySztywny biały papierZabawka na kółkach, którą można pchać po podłodze i którą dziecko bardzo lubi (np. wóz strażacki, Tomek, Zygzak McQueen) Sposób zabawy (poziom pierwszy): Powiedz dziecku, że Zygzak potrzebuje toru wyścigowego, więc trzeba mu go zrobić.Posmaruj patyczki klejem … Czytaj dalej Papierowe drogi – motoryka, kierunki