Integracja klasy – Poznajemy się – ćwiczenia i scenariusze zajęć

Ćwiczenia integracyjne dla uczniów szkoły podstawowej Ćwiczenia na pierwsza lekcję (Klasy I - III) Cel: poznanie imion i wzajemne poznanie się Ćwiczenie nr 1 Uczniowie stoją w kręgu. Na sygnał nauczyciela każdy głośno wypowiada swoje imię (jednocześnie). Ćwiczenie to powtarza się dwukrotnie, zwracając uwagę na dzieci, które bardzo cicho wypowiadają swoje imię (przy powtórce można … Czytaj dalej Integracja klasy – Poznajemy się – ćwiczenia i scenariusze zajęć

Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych z zakresu komunikacji

Do najczęstszych problemów komunikacyjnych należą: brak umiejętności skoncentrowania się na wypowiedzi innych osób, niewłaściwe odczytywanie intencji i zamiarów rozmówcy, trudności z jasnym wyrażaniem własnego zdania i swoich potrzeb, blokada i opór podczas wystąpień na forum grupy. Brak tych podstawowych umiejętności komunikacyjnych staje się przyczyną wielu nieporozumień i konfliktów. Aby pomóc młodym ludziom przezwyciężać te trudności … Czytaj dalej Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych z zakresu komunikacji

Zabawy stymulujące rozwój dziecka nadpobudliwego psychoruchowo w przedszkolu – scenariusz

Zabawy relaksacyjne, ćwiczenia oddechowe oraz zabawy plastyczne i manualne. Czas: 2 x po 35 min. Cele: Wzmacnianie wiary w swoje możliwości oraz poczucie własnej wartości.Umiejętność kontroli swojego ciała – bycie opanowanym.Nabycie umiejętności kontrolowania swojej energii, uczenie się przyspieszania lub hamowania własnej aktywności.Efektywne i bezpieczne rozładowanie nadmiaru energii oraz napięcia psychoruchowego.Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa.Poznawanie przestrzeni wokół siebie.Rozwijanie … Czytaj dalej Zabawy stymulujące rozwój dziecka nadpobudliwego psychoruchowo w przedszkolu – scenariusz

Doskonalenie zawodowe – scenariusz zajęć

Cele: Uczniowie: formułują celerozumieją istotę zasady SMARTuzasadniają konieczność wyznaczania celówuzasadniają konieczności doskonalenia zawodowegoplanują karierę zawodową proponują formy doskonalenia zawodowegowyszukują właściwe dla siebie formy doskonalenia Metody i formy pracy: pogadanka z elementami dyskusji praca w grupach mapa myśliburza mózgów Środki dydaktyczne: komputery z dostępem do Internetuflamastryflipchartpapier do flipchartukartki A4 Czas: 45 minut Przebieg lekcji Lp. Etapy … Czytaj dalej Doskonalenie zawodowe – scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć – Zasady i postępowanie w sytuacji zagrożenia pożarem

Temat: Zasady zachowania się w sytuacji zagrożenia pożarem. Wykorzystanie środków audiowizualnych na lekcji Czas trwania - 2 godziny lekcyjne. Cel poznawczy: Obsługa odtwarzacza i telewizora.Poznanie zasad zachowania się w sytuacji zagrożenia pożarem.Poznanie trybu rozkazującego.Zaznajomienie uczniów z numerem alarmowym straży pożarnej. Cel kształcący: Zastosowanie zdobytych informacji w czasie próby ewakuacji.Doskonalenie umiejętności czytania.Ułożenie planu ewakuacji w formie … Czytaj dalej Scenariusz zajęć – Zasady i postępowanie w sytuacji zagrożenia pożarem

Rozróżnianie zjawisk dźwiękowych – ćwiczenia słuchowe

Wprowadzenie W programie wychowania słuchowego przewiduje się szereg ćwiczeń rozwijających wrażliwość słuchową dziecka. Ćwiczenia te mają na celu pomóc dziecku rozwijać jego uwagę słuchową i zainteresowanie dźwiękami, uczyć rozróżniania dźwięków, reagowania na usłyszane dźwięki i lokalizować ich źródło, a także rozróżniać natężenie, wysokość, czas trwania oraz ilość dźwięków. Szczegółowe przykłady ćwiczeń obejmują m.in.: co i … Czytaj dalej Rozróżnianie zjawisk dźwiękowych – ćwiczenia słuchowe

Konspekty zajęć logopedycznych, scenariusze

Konspekty zajęć logopedycznych I.CZAS TRWANIA ZAJĘCIA- 120 min.DIAGNOZA- NMPK o typie ruchowym.CEL ZAJĘĆ- usprawnianie pracy artykulatorów celem podwyższenia wyrazistości mówienia, wzbogacanie mowy czynnej i biernej, wspomaganie pamięci słuchowej, różnicowanie dźwięków z otoczenia, rozwijanie umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń.METODY- ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne, ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową i wzrokową, ćwiczenia wzbogacające słownik czynny … Czytaj dalej Konspekty zajęć logopedycznych, scenariusze

Konspekty zajęć logopedycznych

Konspekty zajęć logopedycznych I.CZAS TRWANIA ZAJĘCIA- 120 min.DIAGNOZA- NMPK o typie ruchowym.CEL ZAJĘĆ- usprawnianie pracy artykulatorów celem podwyższenia wyrazistości mówienia, wzbogacanie mowy czynnej i biernej, wspomaganie pamięci słuchowej, różnicowanie dźwięków z otoczenia, rozwijanie umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń.METODY- ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne, ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową i wzrokową, ćwiczenia wzbogacające słownik czynny … Czytaj dalej Konspekty zajęć logopedycznych

Scenariusze zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, czytanie

Scenariusze zajęć korekcyjno - kompensacyjnych dla uczniów klas VII i VIII Imię i nazwisko nauczyciela: Justyna KasjaniukRodzaj zajęć: korekcyjno - kompensacyjneGrupa - 2-osobowa (kl. VII i VIII): uczniowie posiadający orzeczenie PPPCzas realizacji: 45 min.Temat: Doskonalenie techniki czytania ze zrozumieniem.Cele ogólne:- usprawnianie czytania ze zrozumieniem- ćwiczenie koncentracji uwagi i logicznego myślenia- doskonalenie percepcji wzrokowej i koordynacji … Czytaj dalej Scenariusze zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, czytanie

Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji. Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych

Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji. Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych Przedstawione tu są dwa scenariusze zajęć socjoterapeutycznych. Pierwszy dotyczy rozpoznawania uczuć i emocji, drugi wyrażania uczuć i rozumienia innych.Zajęcia zostały przeprowadzone w świetlicy Młodzieżowego Domu Kultury. SCENARIUSZE ZAJĘĆ SOCJOTERAPEUTYCZNYCH Cele:— Rozwój osobisty i społeczny, lepsze radzenie sobie ze swoimi trudnościami,— Rozpoznawanie, nazywanie, wyrażanie uczuć i związanych … Czytaj dalej Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji. Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych