Konwersacja, ocena – lista kontrolna

Konwersacja - lista kontrolna Oceny 1 - 5 (5 jest oceną najwyższąOpisOdpowiednia odległość od rozmówcy (nie za blisko i nie za daleko)Utrzymywanie prawidłowego kontaktu wzrokowegoBrak zbędnego dotykaniaReakcje na stwierdzenia innych osób (kiwa głową, uśmiecha się, itd.)Brak wtrącania się i przerywania wypowiedzi innych osóbSłuchanie tego, co inni mają do powiedzeniaTrzymanie się tematu rozmowyBrak nagłych zmian tematu, … Czytaj dalej Konwersacja, ocena – lista kontrolna

Konwersacja poziom średnio-zaawansowany

Konwersacja Cele: Rozwijanie umiejętności pozwalających na interakcje społeczneWydłużenie czasu wypowiedziNauczenie metod konwersacjiZwiększanie akceptacji ze strony rówieśnikówNauczanie uważania i reagowania na wypowiedzi innych Przebieg Celem programu jest wykształcenie u ucznia umiejętności prowadzenia rozmowy. Na początku będzie się uczył odpowiedzi na proste pytania. Później pytania będą wymagały użycia bardziej zaawansowanych umiejętności prowadzenia konwersacji. Pytania powinny być dopasowane … Czytaj dalej Konwersacja poziom średnio-zaawansowany

Konwersacja – umiejętności społeczne

Konwersacja - poziom zaawansowany Cele: Dostarczenie podstaw i struktur umożliwiających prowadzenie rozmowyRozwinięcie świadomości obecności rówieśnikówDostarczenie środków dla interakcji społecznych, zdobywania i utrzymywania przyjaźni.Nawiązywanie dobrych relacji z innymi osobami w szkole, pracy i w czasie wolnym.Poznanie zainteresowań innych osób.Poszerzenie horyzontów ucznia, aby mógł czerpać przyjemność z większej ilości doświadczeń. Przebieg: Na początku program zakłada pamięciowe wykluczenie … Czytaj dalej Konwersacja – umiejętności społeczne