Percepcja słuchowa – scenariusz wczesnego wspomagania rozwoju

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU Integracja sensoryczna Osoba prowadząca zajęcia: Rodzic Rodzaj zajęć: zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Temat zajęć: Percepcja słuchowa. Czas trwania zajęć: 60 minut Forma zajęć: zajęcia indywidualne Cel ogólny: kształtowanie i doskonalenie percepcji słuchowej, odbierania i interpretowania bodźców dźwiękowych, doskonalenie mowy. Percepcja słuchowa - zdolność do odbierania, rejestrowania … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – scenariusz wczesnego wspomagania rozwoju

Zbliżają się święta – scenariusz zajęć

Temat zajęć: Już niedługo święta - utrwalamy tradycje bożonarodzeniowe Cel ogólny: wywołanie radości z powodu zbliżających się świąt oraz uczestnictwa bliskich osób we wspólnej zabawie Cele szczegółowe: wzmacnianie więzi emocjonalnej w grupie przedszkolnej i w gronie rodzinnymorganizowanie sytuacji sprzyjającej wykorzystywaniu posiadanych sprawności i umiejętności Cele operacyjne (dziecko): kulturalnie zachowuje się w grupie przedszkolnej w obecności … Czytaj dalej Zbliżają się święta – scenariusz zajęć

W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia Cele główne:- wywołanie radosnego nastroju spowodowanego zbliżającymi się świętami i obecnością bliskich osób;- wzmacnianie wzajemnych relacji w rodzinie opartych na szacunku, akceptacji i miłości;Cele operacyjne:Dziecko:- wciela się w role;- wymienia skojarzenia związane ze Świętami Bożego Narodzenia;- śpiewa kolędy;- muzykuje;- tworzy kreatywne figurki;- wykonuje wspólnie z rodzicami dekorację na świąteczny … Czytaj dalej W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

Wskazówki wzmacniające pozycję rodziców przed spotkaniem w sprawie Indywidualnego Programu Nauczania

Aby spotkanie w sprawie Indywidualnego Programu Nauczania było udane, należy pójść na nie przygotowanym. Terapeuci mogą przejrzeć poniższe wskazówki z rodzicami, aby się upewnić, że spotkanie będzie miało należyty przebieg. Co należy zrobić? Przeczytaj aktualny Indywidualny Program Nauczania dziecka i rozważ, co odnosi skutek, a co nie. Sporządź listę problemów, które chciałbyś poruszyć, i pytania, … Czytaj dalej Wskazówki wzmacniające pozycję rodziców przed spotkaniem w sprawie Indywidualnego Programu Nauczania

Wiosenne kwiaty, wiosenne prace w ogrodzie – scenariusz

Wiosenne prace w ogrodzie - scenariusz zajęć dla 3- i 4- latków Cele ogólne:- Próby określania pory roku na podstawie opisu słownego oraz oglądanych ilustracji. Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną;- Poznanie różnego rodzaju nasion i roślin, które z nich wyrosną, poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy pierwszych wiosennych kwiatów: żonkil, stokrotka, bratek, przebiśnieg, krokus, … Czytaj dalej Wiosenne kwiaty, wiosenne prace w ogrodzie – scenariusz