Mamo, tato czy mogę? – Szacunek do przestrzeni osobistej, scenariusz zajęć społecznych

Zabawa w Mamo/tato, czy mogę? dotyczy przestrzeni osobistej i stosowania się do poleceń. W grze tej jedno z dzieci odgrywa matkę lub ojca, a reszta dzieci stosuje się do jego poleceń, poruszając się po sali. Cele: Pierwszoplanowe: Szacunek dla przestrzeni osobistej, stosowanie się do poleceń.Drugoplanowe: Koncentrowanie uwagi, samokontrola. Materiały Duża otwarta przestrzeń, w której dzieci … Czytaj dalej Mamo, tato czy mogę? – Szacunek do przestrzeni osobistej, scenariusz zajęć społecznych

Truskawka – arkusz pracy dla dziecka z trudnościami z uwagą

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z truskawką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Truskawka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną truskawki?……………………………………………………………………………….Jaki kształt ma truskawka?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma truskawka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma truskawka?……………………………………………………………………………Czy truskawka jest miękka czy twarda? ............................................................................................................................W jakim kolorze jest szypułka truskawki?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Truskawka Truskawki rosną w sadach i na polach uprawnych. … Czytaj dalej Truskawka – arkusz pracy dla dziecka z trudnościami z uwagą

Konwersacja poziom średnio-zaawansowany

Konwersacja Cele: Rozwijanie umiejętności pozwalających na interakcje społeczneWydłużenie czasu wypowiedziNauczenie metod konwersacjiZwiększanie akceptacji ze strony rówieśnikówNauczanie uważania i reagowania na wypowiedzi innych Przebieg Celem programu jest wykształcenie u ucznia umiejętności prowadzenia rozmowy. Na początku będzie się uczył odpowiedzi na proste pytania. Później pytania będą wymagały użycia bardziej zaawansowanych umiejętności prowadzenia konwersacji. Pytania powinny być dopasowane … Czytaj dalej Konwersacja poziom średnio-zaawansowany