Marcowa pogoda – wiosna

Marcowa pogoda - scenariusz sytuacji edukacyjnej SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJw grupie dzieci 4 letnich Temat tygodnia: „W marcu jak w garncu”Temat dnia: „Marcowa pogoda”. Cel ogólny:• zainteresowanie dzieci różnymi zjawiskami atmosferycznymi występującymiw przyrodzie na wiosnę. Cele operacyjne (dziecko):• potrafi inscenizować ruchem treść opowiadania• potrafi wyjaśnić znaczenie przysłowia ,,W marcu jak w garncu”;• rozwiązuje zagadki słowne• naśladuje … Czytaj dalej Marcowa pogoda – wiosna

Moja wewnętrzna pogoda – emocje, nastroje

Pozostając w kontakcie z dzieckiem, bez przeciwstawiania się burzom (które będa przychodzić), możesz nauczyć swoje dziecko, żeby nie walczyło ze swoimi uczuciami, tylko świadomie je obserwowało i pozostawało takimi, jakie są. Rozpoznanie negatywnych odczuć pozwala zaakceptować fakt, że one będą się pojawiać i że to jest okej. Gdy tak się dzieje, możliwe staje się ustalenie, … Czytaj dalej Moja wewnętrzna pogoda – emocje, nastroje