Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych z zakresu komunikacji

Do najczęstszych problemów komunikacyjnych należą: brak umiejętności skoncentrowania się na wypowiedzi innych osób, niewłaściwe odczytywanie intencji i zamiarów rozmówcy, trudności z jasnym wyrażaniem własnego zdania i swoich potrzeb, blokada i opór podczas wystąpień na forum grupy. Brak tych podstawowych umiejętności komunikacyjnych staje się przyczyną wielu nieporozumień i konfliktów. Aby pomóc młodym ludziom przezwyciężać te trudności … Czytaj dalej Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych z zakresu komunikacji

Zarządzanie czasem – lekcje umiejętności społecznych

Zarządzanie czasem Cele: Uczniowie: uzasadniają dlaczego zarządzanie czasem jest konieczneużywają tablicy zarządzania czasemplanują swój rozkład zajęć Metody i formy pracy: burza mózgówpraca w mniejszych grupach/parachdyskusja Środki dydaktyczne: kartki A4flipchartpapier do flipchartuflamastry Czas: 45 min. Przebieg lekcji Lp.Etapy lekcjiCzas1. Nauczyciel wprowadza w tematykę zajęć podkreślając, że cechą dobrego szefa jest umiejętność organizowania własnego czasu. Propozycja dla … Czytaj dalej Zarządzanie czasem – lekcje umiejętności społecznych

Ćwiczenia rewalidacyjno – wychowawcze dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

Propozycja ćwiczeń rewalidacyjno - wychowawczych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim Dzieci z głębokim upośledzeniem umysłowym do 1997 roku nie były w Polsce obejmowane obowiązkową nauką, która jest ustawową szansą dawaną przez Państwo każdemu dziecku. Trzeba było aż specjalnego zapisu w ustawie o ochronie zdrowia psychicznego, aby to zmienić. Rozporządzenie MEN … Czytaj dalej Ćwiczenia rewalidacyjno – wychowawcze dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim