źródło: teacherspayteachers.com bestcoloringpagesforkids.com paidopoula.blogspot.com petites.enfances.free.fr stranamasterov.ru planetabambini.it
Tag: #materiały
źródło: conmshjos.com schule-und-fmmille.de familiscape.fr teacherspayteachers.com sabineitzel.du bestcoloringpagesforkids.com fotki.yandex.ru
Cel: rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych. źródło: verefazer.com fontavolando.it fotki.yandex.ru losoluendesyhadasdeludi.blogspot.com vk.com sweetclipart.com
Cel: - rozpoznawanie wielkości/długości elementów na obrazkach (porównywanie), - usprawnianie wypowiedzi poprzez stosowanie przymiotników: mały, średni, duży. Polecenie: Porównaj, nazwij, zaznacz. Polecenia typu: weź w kółko wszystkie najmniejsze elementy, zaznacz średnie/średniej długości przedmioty itd., ułóż/ponumeruj od największego do najmniejszego/najdłuższego do najkrótszego itd.
Cel: Percepcja wzrokowa: - rozpoznawanie i nazywanie trójkątów, - motoryka mała. źródło: okulonesitr.net drive.google.com kirtkirtla.com escuelaenlanube.com tangram.channel.com montessorimaterial.blogg.se
Wycinaj według kolejności arkuszy. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. źródło: onceokuloncesi.com orientacionandujar.es escuelaenlanube.com mungfall.com
źródło: pesochnizza.ru cache1abcteach.com cap-evieil.fr gyereketeto.hu supplyme.com kleuters.co.za eviminaltintopu.com
Połącz warzywa z cieniami. Duży, średni, mały... znajdź, wskaż, wytnij. Pokoloruj. źródło: grumpydumpling.com OK.RU SuperColoring.com spatiallearners.com m.cm.com autismocomehafatto Grupa Wydawnicza Harmonia / Pinterest
Cele: Percepcja wzrokowa: - nauka alfabetu - motoryka mała - koordynacja wzrokowo-ruchowa źródło: prek-8.com
neuroróżnorodni.com 