Borówka amerykańska – arkusz pracy dla dzieci z trudnościami z uwagą

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z borówką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Borówka amerykańska Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną borówki amerykańskie?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają borówki?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma borówka amerykańska?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma borówka?……………………………………………………………………………Czy borówka jest miękka czy twarda? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze są liście borówki amerykańskiej?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Borówka amerykańska Borówki amerykańskie uprawiane … Czytaj dalej Borówka amerykańska – arkusz pracy dla dzieci z trudnościami z uwagą

Morze – scenariusz zajęć

Nad morzem - scenariusz zajęć Cele główne: • poznanie i utrwalenie pojęć związanych z morzem,• rozwijanie słownika czynnego dziecka,• zachęcanie do uczestniczenia w zabawach ruchowych,• utrwalenie postaw związanych z bezpieczeństwem podczas kąpieli w morzu,• wdrażanie do wypowiadania się na podstawie ilustracji, Cele szczegółowe:Dziecko:• rozpoznaje odgłosy przyrody,• bierze udział w zabawie ruchowej,• potrafi skoncentrować uwagę,• współpracuje … Czytaj dalej Morze – scenariusz zajęć

Wiśnia – arkusz pracy dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z czereśnią,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Wiśnia Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną drzewa wiśniowe?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają owoce wiśni?………………………………………………………………………………….......Jaki kolor mają wiśnie?………………………………………………………………………………….........Jaki smak mają wiśnie?……………………………………………………………………………................Co każda wiśnia ma w środku? .......................................................................W jakim kolorze są ogonek i liście wiśni?………………………………………………………………………………………… Czytanka: … Czytaj dalej Wiśnia – arkusz pracy dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną

Papryka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z papryką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Papryka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną papryki?……………………………………………………………………………….Jaki kształt ma papryka?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma papryka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma papryka?……………………………………………………………………………Czy papryka jest miękka czy twarda? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest szypułka papryki?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Papryka Owoc papryki zaliczany jest do warzyw. Papryki rosną w … Czytaj dalej Papryka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem