Percepcja wzrokowa: stałość spostrzegania – ćwiczenia

Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową zawierają 5 aspektów: wzrokowej: Spostrzeganie figury i tłaStałość spostrzeganiaSpostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeniSpostrzeganie stosunków przestrzennychKoordynacja wzrokowo-ruchowa Poniższe ćwiczenia dotyczą pkt 2. Stałości spostrzegania, na przykład odnajdowanie, porównywanie (wielkość), segregowanie, kształtów, figur rzeczy itp. Wytnij i dopasuj. Zaznacz największy i najmniejszy przedmiot Zaznacz największy i najmniejszy przedmiot Zaznacz średni przedmiot Zaznacz największy … Czytaj dalej Percepcja wzrokowa: stałość spostrzegania – ćwiczenia

Bingo – zabawa społeczna rozwijająca mała motorykę

W tej grze nikt nie boi się usłyszeć Bingo!, ponieważ każdy wygrywa. Cele Usprawnianie małej motorykiKoordynacja oko-rękaStymulacja wzrokowaŚwiadomość istnienia innych osób Potrzebne materiały Kolorowy papierTektura lub brystolŻetony styropianowe granulki (wypełniacz do paczek), pocięta tektura lub inne przedmioty podobnej wielkości, które mogą służyć do zaznaczania. Przygotowanie Z grubej tektury lub brystolu wytnij karty do bingo w … Czytaj dalej Bingo – zabawa społeczna rozwijająca mała motorykę

Zabawa motoryczno-sensoryczna „Pada deszcz”

Pada deszcz Aktywność związana z bodźcem dotykowym, wprowadzana przez zachęcanie dziecka do ćwiczenia umiejętności z motoryki małej, to wspaniały sposób na zainteresowanie go takimi zajęciami, które w innej sytuacji odebrałoby jako trudne. Potrzebne materiały Papier kolorowy, duża kartka białego papieruNożyczkiKlejOpcjonalnie sztalugaFolia (trzeba ją rozłożyć na podłodze pod sztalugą)Szklany słoik (wielkości słoika po maśle orzechowym)Niebieski barwnik … Czytaj dalej Zabawa motoryczno-sensoryczna „Pada deszcz”

Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne

Dmuchanie na przedmioty rozwija umiejętności oralno-motoryczne i dostarcza wiedzy o tym, jak poruszają się inne rzeczy. Informacje do tej zabawy pochodzą od logopedek Joanne Hanson i Kathleen Morris oraz od nauczycielek fizyki Mary Marcoux, Constance Kamii i Rhety De Vries. Zakres wieku rozwojowego: 3+ Potrzebne przedmioty SłomkiTaśma maskująca Przedmioty o różnych kształtach i o różnej … Czytaj dalej Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne