Ćwiczenia rozwijające dominację półkulową – lateralizacja, koordynacja, motoryka

Ćwiczenia, które rozwijają dominację półkulową, pozwolą dziecku na ustalenie wzorca lateralizacji i wyłonienie dominującego, lewego lub prawego, narządu parzystego ciała: oka, ucha, ręki, nogi. W procesie nauki pisania niezmiernie ważną rolę odgrywa ustalenie dominującego oka, ręki, ponieważ te narządy parzyste pełnią znacząca funkcję podczas odtwarzania znaków graficznych pisma na papierze. Przykładowe ćwiczenia: Ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej … Czytaj dalej Ćwiczenia rozwijające dominację półkulową – lateralizacja, koordynacja, motoryka

Bingo – zabawa społeczna rozwijająca mała motorykę

W tej grze nikt nie boi się usłyszeć Bingo!, ponieważ każdy wygrywa. Cele Usprawnianie małej motorykiKoordynacja oko-rękaStymulacja wzrokowaŚwiadomość istnienia innych osób Potrzebne materiały Kolorowy papierTektura lub brystolŻetony styropianowe granulki (wypełniacz do paczek), pocięta tektura lub inne przedmioty podobnej wielkości, które mogą służyć do zaznaczania. Przygotowanie Z grubej tektury lub brystolu wytnij karty do bingo w … Czytaj dalej Bingo – zabawa społeczna rozwijająca mała motorykę

Linia montażowa – zabawa sensoryczna SI

Linia montażowa to zabawa multisensoryczna przygotowująca dzieci do zdobycia umiejętności wzrokowych i integrujących zmysł równowagi, niezbędnych w codziennej aktywności (np. chodzenie po sklepie), oraz do spełnienia wymagań stawianych przez szkołę. Podczas tej zabawy konieczny jest szeroki zakres ruchów gałki ocznej oraz koordynacja wzrokowo-ruchowa podczas ruchu w innej płaszczyźnie niż zazwyczaj (poziomej). Poza tym dziecko musi … Czytaj dalej Linia montażowa – zabawa sensoryczna SI

Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne

Dmuchanie na przedmioty rozwija umiejętności oralno-motoryczne i dostarcza wiedzy o tym, jak poruszają się inne rzeczy. Informacje do tej zabawy pochodzą od logopedek Joanne Hanson i Kathleen Morris oraz od nauczycielek fizyki Mary Marcoux, Constance Kamii i Rhety De Vries. Zakres wieku rozwojowego: 3+ Potrzebne przedmioty SłomkiTaśma maskująca Przedmioty o różnych kształtach i o różnej … Czytaj dalej Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne

Zabawy domowe z zakresu metody Integracji Sensorycznej SI

Terapia Integracji Sensorycznej (SI) wymaga specjalistycznego sprzętu, jednak wybrane ćwiczenia można wykonywać w warunkach domowych. Oto kilka pomysłów: Stymulacja systemu przedsionkowego: skoki w miejscu obunóż, jednonóż;przeskakiwanie przez linę, skakankę;obracanie się wokół własnej osi;skoki na piłce z uchwytami w przód, w tył, w bok;zabawy równoważne w siadzie, w leżeniu na plecach z wykorzystaniem dużej piłki rehabilitacyjnej … Czytaj dalej Zabawy domowe z zakresu metody Integracji Sensorycznej SI

Taniec z papierowymi talerzami w takt Mozarta – zabawa sensoryczna

Prosta i czysta muzyka Mozarta silnie oddziałuje na ciało, umysł i ducha. "Mozart, cudowne dziecko, przemawia do cudownego dziecka w każdym z nas", mówi Don Campbell, nauczyciel muzyki i twórca materiałów z serii Efekt Mozarta. Podczas swoich prezentacji pokazuje prawdziwość tych słów, kiedy prowadzi wyjątkowo popularny Taniec z papierowymi talerzami. Zakres wieku rozwojowego: 3,5+ (dorośli … Czytaj dalej Taniec z papierowymi talerzami w takt Mozarta – zabawa sensoryczna

Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową – konspekt

Konspekt zajęć rewalidacyjnych Temat: Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Wykorzystanie TIK. Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: ćwiczenia doskonalące mowę i myśleniećwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Cele operacyjne – uczennica potrafi: omówić treść ilustracjipoprawnie nazwać rzeczy, zjawiska i czynnościpoprawnie czytać krótkie tekstyformuować pojęcia nadrzędne wobec podrzędnychwyszukać w materiale literowym nowe wyrazydobierać wyrazy o znaczeniu … Czytaj dalej Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie oraz koordynację wzrokowo-ruchową – konspekt

Wyginam śmiało ciało – schemat ciała

Wyginam śmiało ciało Potrafisz dotknąć palców u stóp? Ułożyć ciało w kształcie litery T? Usiąść zwinięty jak precelek? Ta zabawna gra zmusi ciebie i twoją pociechę do przyjmowania najniezwyklejszych pozycji, jakie możesz sobie wyobrazić. Zakres wieku rozwojowego: 3+ Potrzebne materiały Wasze ciałaOpcjonalnie: rozciągliwa lalka lub figurka albo drewniany manekin, taki, jakiego można kupić w sklepie … Czytaj dalej Wyginam śmiało ciało – schemat ciała

Usprawnianie manualne – Program zajęć rewalidacyjnych, niepełnosprawność intelektualna

Program zajęć rewalidacyjnych: Usprawnianie manualne PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH: USPRAWNIANIE MANUALNEDLAUCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Autorzy: Anna Górka, Edyta Czyżyk Gorzów Wlkp. 2017 Uwagi wstępne:Program adresowany jest do uczniów klas szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną lekką, umiarkowaną i znaczną. Będzie realizowany w ciągu roku szkolnego 2017/2018.Zajęcia będą prowadzone:- w klasie I a w grupie czteroosobowej … Czytaj dalej Usprawnianie manualne – Program zajęć rewalidacyjnych, niepełnosprawność intelektualna