Program rewalidacji ucznia z niedosłuchem

Program rewalidacji ucznia ze stwierdzonym niedosłuchem Program rewalidacji ucznia klasy I b gimnazjum Program rewalidacji został opracowany na podstawie  Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego, Orzeczenia nr …… o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez PPP w …… ► Zalecenia Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w zakresie rewalidacji indywidualnej: – stymulowanie funkcji słuchowo – językowych, – rozwijanie pamięci werbalnej, – … Czytaj dalej Program rewalidacji ucznia z niedosłuchem

Scenariusze zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, czytanie

Scenariusze zajęć korekcyjno - kompensacyjnych dla uczniów klas VII i VIII Imię i nazwisko nauczyciela: Justyna KasjaniukRodzaj zajęć: korekcyjno - kompensacyjneGrupa - 2-osobowa (kl. VII i VIII): uczniowie posiadający orzeczenie PPPCzas realizacji: 45 min.Temat: Doskonalenie techniki czytania ze zrozumieniem.Cele ogólne:- usprawnianie czytania ze zrozumieniem- ćwiczenie koncentracji uwagi i logicznego myślenia- doskonalenie percepcji wzrokowej i koordynacji … Czytaj dalej Scenariusze zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, czytanie

Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia wraz z charakterystyką i diagnozą

Konspekt zajęć dla ucznia z autyzmem wraz z charakterystyką i diagnozą ucznia I. Informacje dotyczące ucznia, dla którego proponuję przykładowe zajęcia Imię ucznia: SzymonWiek 14. latKlasa: 1 GimnazjumDiagnoza medyczna: autyzm wysokofunkcjonującyDiagnoza psychologiczno-pedagogiczna: wyniki aktualnego badania psychologiczno-pedagogicznego wykazują przeciętny poziom rozwoju funkcji intelektualnych. Rozwój poszczególnych funkcji intelektualnych nieharmonijny ze znaczną przewagą sfery inteligencji słowno pojęciowej nad … Czytaj dalej Konspekt zajęć dla autystycznego ucznia wraz z charakterystyką i diagnozą