Zaburzenia integracji sensorycznej

Ośrodkowy układ nerwowy kształtuje się po narodzeniu w odpowiedzi na docierające bodźce z pięciu zmysłów. Na przykład, poczucie przestrzeni – wiedza, gdzie znajdują się kończyny i tułów oraz jakie są ich zadania – jest niezbędna dla każdego dorastającego dziecka. Niekiedy jednak to poczucie jest u nich zaburzone. Integracja sensoryczna odgrywa tutaj bardzo ważną rolę. We wczesnym etapach … Czytaj dalej Zaburzenia integracji sensorycznej

Porażenie mózgowe, zespół Downa i inne a integracja sensoryczna

Dzieci z zespołem Downa mają zazwyczaj małą siłę mięśni, hipermobilność stawów, słabą motorykę, hiperwrażliwość lub hipowrażliwość sensoryczną, niewielką zdolność do dyskryminacji sensorycznej i wiele innych problemów. Dzieci urodzone z kręczem szyi - skrętem szyi, w wyniku którego jest ona przechylona na jedną stronę - mają ograniczony zasięg ruchu w tej części ciała oraz odczuwają ból … Czytaj dalej Porażenie mózgowe, zespół Downa i inne a integracja sensoryczna

Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne

Dmuchanie na przedmioty rozwija umiejętności oralno-motoryczne i dostarcza wiedzy o tym, jak poruszają się inne rzeczy. Informacje do tej zabawy pochodzą od logopedek Joanne Hanson i Kathleen Morris oraz od nauczycielek fizyki Mary Marcoux, Constance Kamii i Rhety De Vries. Zakres wieku rozwojowego: 3+ Potrzebne przedmioty SłomkiTaśma maskująca Przedmioty o różnych kształtach i o różnej … Czytaj dalej Chuchanie i dmuchanie – zabawy sensoryczno-logopedyczne

Mowa: Czego tu brakuje? – zabawy sensorycznie

Zmysł słuchu i równowagi są ze sobą ściśle związane oba ośrodki są połączone zarówno pod względem anatomicznym, jak i fizjologicznym, ponieważ oba znajdują się w uchu wewnętrznym i nawet mają wspólnych kilka włókien nerwowych. Gdy słyszymy dźwięki, zostają pobudzone receptory grawitacyjne w uchu, a zmysł równowagi na nie odpowiada. To dlatego ruch i dźwięk są … Czytaj dalej Mowa: Czego tu brakuje? – zabawy sensorycznie

Zabawy domowe z zakresu metody Integracji Sensorycznej SI

Terapia Integracji Sensorycznej (SI) wymaga specjalistycznego sprzętu, jednak wybrane ćwiczenia można wykonywać w warunkach domowych. Oto kilka pomysłów: Stymulacja systemu przedsionkowego: skoki w miejscu obunóż, jednonóż;przeskakiwanie przez linę, skakankę;obracanie się wokół własnej osi;skoki na piłce z uchwytami w przód, w tył, w bok;zabawy równoważne w siadzie, w leżeniu na plecach z wykorzystaniem dużej piłki rehabilitacyjnej … Czytaj dalej Zabawy domowe z zakresu metody Integracji Sensorycznej SI

Pływanie, bulgotanie i mruczenie – wczesna interwencja

Nauka zanurzania twarzy w wodzie może przerażać. Bulgotanie i mruczenie pod wodą pomagają zapomnieć o strachu Cele: Kontrola nad mięśniami jamy ustnej.Koncentracja.Zanurzanie twarzy w wodzie.Dyskryminacja sensoryczna. Potrzebne przedmioty: Płytka część basenu, dziecięcy basenik lub wanna.Kapoki. Przygotowanie Dzieci i dorośli siadają zanurzeni w wodzie do wysokości brody. Jak się bawić Gdy dorośli i dzieci zanurzą brody … Czytaj dalej Pływanie, bulgotanie i mruczenie – wczesna interwencja

Zabawy sensoryczne: Skarby w ryżu

W tej klasycznej zabawie dzieci zajmują się tym, co sprawia przyjemność wszystkim – szukaniem skarbów Cele: Zabawa z innymi dziećmi.Stymulacja dotykowa.Zmniejszenie nadwrażliwości dotykowej. Potrzebne przedmioty: Ryż lub inne suche ziarna, np. fasola, karma dla ptaków, kukurydza.Wiaderko lub inny pojemnik średniej wielkości.Małe zabawki lub inne przedmioty: samochodziki, figurki, smakołyki w papierkach, grzebienie, piłeczki, piłeczki pingpongowe itp. … Czytaj dalej Zabawy sensoryczne: Skarby w ryżu

Sensoryczne listy kontrolne: dysfunkcja dotykowa

Poniższe listy kontrolne pozwolą ci zbadać, czy twoje dziecko/przedszkolak/uczeń cierpi na dysfunkcję dotykową. Wyłoni się wzór, który pomoże ci zrozumieć „nie- zgrane” zachowanie twojego dziecka. Nie wszystkie cechy będą dotyczyć twojego dziecka. Zaznaczenie jednak wielu pól sugeruję, że cierpi ono na zaburzenie przetwarzania sensorycznego. Dziecko nadreaktywne, unikające bodźców sensorycznych (nadwrażliwe dotykowo) ma trudności z biernym … Czytaj dalej Sensoryczne listy kontrolne: dysfunkcja dotykowa

Ocena procesów integracji sensorycznej

Ocena procesów integracji sensorycznej Hrubieszów, 23.11.2014 r. Imię i nazwisko: Maciej XXXXXXXData urodzenia: 24.04.2001 r.Osoba przeprowadzająca badanie: Magdalena Mielniczuk Ocena procesów integracji sensorycznej Powód skierowaniaBrak nawiązywania kontaktów z rówieśnikami, brak aktywności na zajęciach wychowania fizycznego, mała samodzielność. Metody badawcze1. Wywiad2. Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego (M. Karga)3. Obserwacja Kliniczna4. Obserwacja spontanicznej aktywności dziecka5. Południowo -Kalifornijskie Testy Integracji … Czytaj dalej Ocena procesów integracji sensorycznej