SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU Integracja sensoryczna Osoba prowadząca zajęcia: Rodzic Rodzaj zajęć: zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Temat zajęć: Percepcja słuchowa. Czas trwania zajęć: 60 minut Forma zajęć: zajęcia indywidualne Cel ogólny: kształtowanie i doskonalenie percepcji słuchowej, odbierania i interpretowania bodźców dźwiękowych, doskonalenie mowy. Percepcja słuchowa - zdolność do odbierania, rejestrowania … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – scenariusz wczesnego wspomagania rozwoju
Ośrodkowy układ nerwowy kształtuje się po narodzeniu w odpowiedzi na docierające bodźce z pięciu zmysłów. Na przykład, poczucie przestrzeni – wiedza, gdzie znajdują się kończyny i tułów oraz jakie są ich zadania – jest niezbędna dla każdego dorastającego dziecka. Niekiedy jednak to poczucie jest u nich zaburzone. Integracja sensoryczna odgrywa tutaj bardzo ważną rolę. We wczesnym etapach … Czytaj dalej Zaburzenia integracji sensorycznej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ MATEMATYCZNYCH 5 -6 LATKI ORIENTACJA PRZESTRZENNA Scenariusz opracowała Jolanta Lelonkiewicz na podstawie scenariuszy prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej „Dziecięca matematyka”. TEMAT: Orientuję się w otoczeniu. Potrafię powiedzieć co jest po mojej lewej, a co znajduje się po mojej prawej stronie. CELE OGÓLNE: Wprowadzanie kierunków od osi własnego ciała, wskazywanie kierunków, nazywanie ich. Wdrażanie dzieci do … Czytaj dalej Orientuję się w otoczeniu. Potrafię powiedzieć co jest po mojej lewej… scenariusz zajęć rewalidacyjnych
Pedagogika Marii Montessori - zarys ogólny Istota pedagogiki Marii Montessori polega na stwierdzeniu, że każde dziecko jest inne i powinno rozwijać się według stworzonych przez siebie indywidualnych planów rozwojowych. W planach tych zapisane są jego możliwości, kompetencje i umiejętności, umożliwiające mu naukę samodzielną i efektywniejszą. Metoda Montessori - na czym polega? Maria Montessori była prekursorką nowoczesnej … Czytaj dalej Pedagogika Marii Montessori
Wiosenne zabawy z językiem Wiosenne zabawy z językiem: scenariusz zajęć otwartych z rodzicami Zabawy rozwijające sprawność narządów artykulacyjnych i umiejętność poprawnego wypowiadania się – zajęcia dydaktyczne, zajęcia otwarte z rodzicami Cele ogólne: Rozwijanie mowy czynnej i biernej,Kształtowanie percepcji słuchowej,Zaznajomienie rodziców z zabawami wspierającymi rozwój mowy dzieci,Rozwijanie poprawności mowy pod względem gramatycznym, składniowym, fleksyjnym, słownikowym. Cele … Czytaj dalej Wiosenne scenariusze zajęć rewalidacyjnych
Moje ciało dobrze wie, jak bezpiecznie bawić się, czyli rozwijanie koncentracji w trakcie zajęć fizycznych. Cel główny: praca nad wydłużeniem procesu koncentracji uwagi. Cele szczegółowe: budowanie zaufania do drugiej osoby,doskonalenie umiejętności równoważnych,utrwalanie nazw części ciała, odnajdywanie się w schemacie własnego ciała,ćwiczenia grafomotoryczne doskonalące pracę ręki wiodącej,uwrażliwianie dziecka na instrukcje słowne i dźwiękowe,nauka wierszyków i piosenek … Czytaj dalej Praca nad wydłużeniem procesu koncentracji uwagi – scenariusz zajęć
Temat zajęć: „Zgodnie gram”- matematyczne zabawy z kolorowymi kubkami, kodowanie na dywanie Cele ogólne: Rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, wnioskowaniaKształtowanie umiejętności odkodowywania informacjiKształcenie umiejętności dodawania i odejmowaniaUstalanie położenia przedmiotów Doskonalenie umiejętności współdziałania w parach, w zespołachKształtowanie funkcji ruchu zintegrowanego z muzykąKształtowanie umiejętności społecznych i kompetencji miękkich Cele szczegółowe (uczeń): posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymidodaje … Czytaj dalej Kodowanie – scenariusze zajęć
Jednym z obszarów z zakresu edukacji matematycznej, jaki poznają dzieci w wieku przedszkolnym, jest orientacja przestrzenna. A więc jak nauczyć przedszkolaki: odróżniać stronę lewą od prawej,określać kierunki i ustalać położenie obiektów w stosunku do własnej osoby? Zagadnienie orientacji w przestrzeni jest obszarem, z którym mamy styczność niemalże każdego dnia. Umiejętności z tego zakresu wykorzystujemy w … Czytaj dalej Orientacja przestrzenna – scenariusze zajęć
Logopedzi zajmują się zagadnieniami języka receptywnego i ekspresyjnego, artykułowania języka pragmatycznego (społecznego) oraz trudnościami w przetwarzaniu słuchowym i problemami motoryki oralnej, na przykład słabą pracą języka, warg i szczęki, co może przeszkadzać w jedzeniu, mówieniu i połykaniu. Niektórzy logopedzi, a także terapeuci zajęciowi, specjalizują się w terapii karmienia. Istotne jest, aby logopedzi rozumieli sposób, w … Czytaj dalej Logopedzi a zaburzenia sensoryczne SI
Wiosna - cz. 1 CZAS 2 × 45 min Zapis w dzienniku Edukacja polonistyczna: Układanie rozsypanki wyrazowej oraz analizowanie i próba odpowiedzi na pytanie: Czy wiosna jest na pewno radosna? Edukacja przyrodnicza: Praca badawcza dotycząca wiosny z wykorzystaniem zmysłu wzroku, słuchu, dotyku i węchu oraz zainicjowanie eksperymentu z trawą. Edukacja społeczno-przyrodnicza: Debata na temat: wiosna … Czytaj dalej Wiosna – scenariusz zajęć
