3 - latki lub w zależności od wieku rozwojowego Cele ogólne poznawanie i nazywanie emocji- strach,poznawanie sposobów pokonywania strachu. Cele operacyjne Dziecko: potrafi rozpoznać i nazywać to, co odczuwa w związku ze strachem,wie, jak radzić sobie ze strachem. Środki dydaktyczne: zdjęcia osób okazujących strach, bębenek, kartki A4, kredki, misie, muzyka relaksacyjna, KE, karta 2, tablica … Czytaj dalej Czego się boimy? – Emocje, scenariusz zajęć
Zabawy relaksacyjne, ćwiczenia oddechowe oraz zabawy plastyczne i manualne. Czas: 2 x po 35 min. Cele: Wzmacnianie wiary w swoje możliwości oraz poczucie własnej wartości.Umiejętność kontroli swojego ciała – bycie opanowanym.Nabycie umiejętności kontrolowania swojej energii, uczenie się przyspieszania lub hamowania własnej aktywności.Efektywne i bezpieczne rozładowanie nadmiaru energii oraz napięcia psychoruchowego.Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa.Poznawanie przestrzeni wokół siebie.Rozwijanie … Czytaj dalej Zabawy stymulujące rozwój dziecka nadpobudliwego psychoruchowo w przedszkolu – scenariusz
Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 5-6-latków Narrator I: Dzień dobry państwu. Dzisiaj mamy święto Babci i Dziadka. Zapewniamy, że żadne z wnucząt o tym nie zapomniało. Z tej okazji, w imieniu przedszkolaków, składam wszystkim Babciom i Dziadkom najgorętsze życzenia. Piosenka „Piosenka dla babci i dziadka” 1. Moja babcia nie jest … Czytaj dalej Dzień Babci i Dziadka – scenariusz uroczystości
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców Temat dnia: Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę. Grupa: 5,6 –latkiCele ogólne:· Rozbudzanie zainteresowania losem zwierząt w czasie zimy,· Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec ptaków i zwierząt leśnych,· Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów. Cele operacyjne:Dziecko:· rozumie potrzebę dokarmiania zwierząt w czasie, kiedy trudno im zdobyć pożywienie w naturalny sposób,· umie wymienić … Czytaj dalej Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę – scenariusz zajęć otwartych
Zajęcia logopedyczne wspierające rozwój mowy Scenariusz grupowych zajęć logopedycznych dla całej grupy 5-latków Czas: 30 minut Cele: kształtowanie poczucia rytmu,usprawnianie koordynacji słuchowo-ruchowej,doskonalenie prawidłowego toru oddychania,usprawnianie aparatu artykulacyjnego. Metody: słownasłuchowa aktywne uczestniczenie dzieci w zajęciach Formy pracy: zbiorowa Pomoce dydaktyczne: laptoppłyta CDsłomki, papierowe kwiatkiksiążka "Gdzie jesteś języczku?" Grażyna Wasilewicz, wyd. Harmonia, Gdańsk 2019 Przebieg zajęć Przywitanie … Czytaj dalej Scenariusz grupowych zajęć logopedycznych
Dokonujemy pomiaru długości Czas potrzebny do realizacji: 45 minut Uczestnicy: Uczennica I : kinestetyk z dominującą prawą półkuląUczennica II: kinestetyk z dominującą prawą półkuląUczennica III: słuchowiec z dominującą prawą półkulą Cele ogólne: usprawnienie zaburzonych funkcji psychofizycznych rozwijanie umiejętności pomiaru długości Cele operacyjne: Dydaktyczne: rozwinięcie umiejętności mierzenia długości różnych przedmiotówutrwalenie znajomości wyrażeń mianowanych: metr, centymetr rozumienie … Czytaj dalej Długość – konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach
Konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach Klasyfikacja trójkątów ze względu na długość ramion Czas potrzebny na realizację: 45 minut Uczeń I: dominująca prawa półkula,dostępne wszystkie modalności sensoryczno - motoryczne Uczeń II: dominująca prawa półkula, profil całkowicie zablokowany Uczeń III: dominująca lewa półkula, bazowa funkcjonalność: słuchowa, werbalna, ruchowa; ograniczenia w stresie: wzrokowe Cele ogólne: Ćwiczenie … Czytaj dalej Trójkąty – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
Konspekt zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Utrwalanie pojęcia liczby, dodawanie i odejmowanie w zakresie 12, porównywanie ilości. Czas potrzebny na realizację: 45 minut Uczestnicy: uczniowie o dominującej prawej półkuli, z dominującą zdolnością ruchową oraz kinestetyczną. Klasa I Autor: Żaneta Nagrocka Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 22 w Krakowie Cele ogólne: utrwalanie pojęcia … Czytaj dalej Utrwalanie pojęcia liczby – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
W zabawie w Układankę obrazkową dzieci rysują obrazek na dużej kartonowej planszy. Dzieci mają zapełnić swoimi rysunkami cały obszar planszy. Następnie prowadzący tnie planszę na kawałki - puzzle a grupa pracuje nad złożeniem puzzli w obrazek. Cele: Pierwszoplanowe: Współpraca, rozwiązywanie problemów.Drugoplanowe: Koncentrowanie uwagi, stosowanie się do poleceń, dzielenie się. Materiały Duża kartonowa plansza do rysowania, … Czytaj dalej Układanka obrazkowa, współpraca – scenariusz zabawy grupowej
Nauka czytania ze zrozumieniem, zwłaszcza gdy nauczyciel ma do czynienia z dziećmi czytającymi na różnych poziomach trudności, wymaga dokładnego przemyślenia i zaplanowania. Aby wszyscy uczniowie mogli odnieść jednakową korzyść z przeprowadzonej lekcji, powinieneś z wyprzedzeniem zapoznać się z nowym materiałem. Oto kilka sposobów na przygotowanie dzieci do pracy z nieznanym im tekstem: Zapoznaj uczniów z … Czytaj dalej Nauka czytania ze zrozumieniem – dysleksja
