Zabawa ze smakiem

Scenariusz zajęć z zakresu profilaktyki logopedycznej w grupie dzieci 3, 4 letnich



Czas trwania: 0,5 godz.

Cele ogólne:
– Rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego

– Kształtowanie umiejętności połykania typu dorosłego


Cele szczegółowe:
Dziecko

  • Wzmacnia mięśnie języka
  • Wykonuje ćwiczenia poprawiające napięcie mięśniowe w obrębie aparatu artykulacyjnego
  • Uwrażliwianie poszczególnych miejsc aparatu artykulacyjnego
  • Ćwiczy prawidłowy sposób połykania z językiem uniesionym do podniebienia


Formy pracy:
Indywidualna, grupowa


Metody pracy:
Pokaz, instrukcja słowna, zadania dawane dzieciom do wykonania.


Pomoce dydaktyczne: zestaw kart „Gimnastyka buzi i języka na wesoło”, słodka i gorzka czekolada, słone paluszki, żelki, kubeczki z wodą.


Przebieg zajęć


I. Część wstępna:
Powitanie: zabawa z pokazywaniem ”Miś”.
Poznajmy się: każde dziecko przedstawia się.
II. Część właściwa:
„Gimnastyka buzi i języka na wesoło” – zabawy rozwijające sprawność narządów artykulacyjnych:

  • rozciąganie i ściąganie warg
  • cmokanie
  • robienie dziobka
  • wyciąganie języka na brodę i w kierunku nosa
  • nadmuchiwanie policzków.
  1. „Słodka i gorzka czekolada” – zapoznanie ze smakiem słodkim i gorzkim, przyklejanie czekolady do podniebienia i jej zlizywanie z unoszeniem języka do podniebienia.
  2. „Słone paluszki” – przesuwanie paluszka z jednego kącika ust do drugiego, rozciąganie warg i cmokanie z paluszkiem między siekaczami, trzymanie paluszka poziomo na języku, gryzienie paluszka bez użycia rąk..
  3. „Kwaśne żelki” – przesuwanie żelka z policzka do policzka przy zamkniętych ustach.
  4. „Najlepsza woda” – ćwiczenie właściwego sposobu połykania, pokaz połykania przez nauczycielkę, picie wody z kubeczków przez dzieci i prawidłowe połykanie, zwrócenie uwagi na neutralny smak wody i jej nazwę: „słodka woda” w odróżnieniu od „słonej wody”.
    III. Część końcowa
  5. „Odpoczynek misiów” – zabawa wyciszająca, siedzenie z zamkniętymi oczami i słuchanie „odgłosów lasu”.
  6. Podziękowanie za zabawę, podzielenie się wrażeniami z zajęć. Miłe pożegnanie z dziećmi i zaproszenie na następne zajęcia.

Prowadząca: Alicja Kornalewicz

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #dostosowaniewymagań #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #ocena #opis #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkolak #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #terapia #uczeń #umiejetnościspołeczne #uwaga #wczesnainterwencja #wskazówki #wspomaganie #wzrok #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #zdrowie #zmysły #ćwiczenia

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.