Zabawa ze smakiem

Scenariusz zajęć z zakresu profilaktyki logopedycznej w grupie dzieci 3, 4 letnich

Czas trwania: 0,5 godz.

Cele ogólne:
– Rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego

– Kształtowanie umiejętności połykania typu dorosłego

Cele szczegółowe:
Dziecko

Wzmacnia mięśnie języka
Wykonuje ćwiczenia poprawiające napięcie mięśniowe w obrębie aparatu artykulacyjnego
Uwrażliwianie poszczególnych miejsc aparatu artykulacyjnego
Ćwiczy prawidłowy sposób połykania z językiem uniesionym do podniebienia

Formy pracy:
Indywidualna, grupowa

Metody pracy:
Pokaz, instrukcja słowna, zadania dawane dzieciom do wykonania.

Pomoce dydaktyczne: zestaw kart „Gimnastyka buzi i języka na wesoło”, słodka i gorzka czekolada, słone paluszki, żelki, kubeczki z wodą.

Przebieg zajęć

I. Część wstępna:
Powitanie: zabawa z pokazywaniem ”Miś”.
Poznajmy się: każde dziecko przedstawia się.
II. Część właściwa:
„Gimnastyka buzi i języka na wesoło” – zabawy rozwijające sprawność narządów artykulacyjnych:

rozciąganie i ściąganie warg
cmokanie
robienie dziobka
wyciąganie języka na brodę i w kierunku nosa
nadmuchiwanie policzków.

„Słodka i gorzka czekolada” – zapoznanie ze smakiem słodkim i gorzkim, przyklejanie czekolady do podniebienia i jej zlizywanie z unoszeniem języka do podniebienia.
„Słone paluszki” – przesuwanie paluszka z jednego kącika ust do drugiego, rozciąganie warg i cmokanie z paluszkiem między siekaczami, trzymanie paluszka poziomo na języku, gryzienie paluszka bez użycia rąk..
„Kwaśne żelki” – przesuwanie żelka z policzka do policzka przy zamkniętych ustach.
„Najlepsza woda” – ćwiczenie właściwego sposobu połykania, pokaz połykania przez nauczycielkę, picie wody z kubeczków przez dzieci i prawidłowe połykanie, zwrócenie uwagi na neutralny smak wody i jej nazwę: „słodka woda” w odróżnieniu od „słonej wody”.
III. Część końcowa
„Odpoczynek misiów” – zabawa wyciszająca, siedzenie z zamkniętymi oczami i słuchanie „odgłosów lasu”.
Podziękowanie za zabawę, podzielenie się wrażeniami z zajęć. Miłe pożegnanie z dziećmi i zaproszenie na następne zajęcia.

Prowadząca: Alicja Kornalewicz