smart-sens.org

Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3.

Cel:

Materiały:

  • arkusze z Wesołymkotem,
  • ołówki,
  • pudełko z kredkami.

Arkusz

Wesoły kot

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

  1. Jak ma na imię kot? …………………………………………………………………………………
  2. W jakim nastroju jest kot?……………………………………………………………………………….
  3. Dlaczego? ………………………………………………………………………………………………….
  4. W jakim kolorze kot ma paski?…………………………………………………………………………
  5. W jakim kolorze są jego przednie łapki?……………………………………………………………………………….
  6. W jakim kolorze kot ma tylne łapki kotem?…………………………………………………………………………….

Czytanka:

Wesoły kot

Kot ma na imię Tygrys, ponieważ ma paski.

Kot jest wesoły.

Kot jest wesoły, uśmiechnięty, ponieważ zjadł smaczny obiad.

Kot ma żółtą głowę, żółtą szyję i brązowe paski.

Kot ma żółte przednie łapki.

Kot ma brązowe tylne łapki.

Końcówka kociego ogona ma kolor żółty, później jest pasek brązowy i tak dalej…

Przed lekcją

  1. Akcentuj wyraźnie początek i koniec zadania, i to co mają zrobić dzieci (oraz

View original post 615 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.