autyzm.life i Neuroróżnorodni

Sam na bezludnej wyspie

Cele:

  • naśladowanie/udawanie
  • spontaniczność w ramach innego zajęcia, przynajmniej raz w trakcie wykonywanego zadania (inicjowanie nowych pomysłów/kierunków)

Motywacja

Ciekawe przedmioty, zabawa w naśladowanie/udawanie

Materiały

  • 1-2 koce
  • różne przedmioty potrzebne do przetrwania na bezludnej wyspie
  • magnes, sznurek, spinacze biurowe – do rybek

Przebieg zabawy

Stwórz w pokoju „bezludną wyspę” – rozłóż na podłodze koc i powiedz, że wszystko wokół niego jest „wodą” (możesz wykorzystać niebieskie koce i chusty i sprawić, że „woda” stanie się bardziej realistyczna.

Do torby włóż przedmioty, które mogą przydać się na wyspie (np.: garnek, łyżkę, widelec, miskę, koc i zabawkowy młotek). Wyjaśnij dziecku, że będziecie udawać sytuację, w której utknęliście na bezludnej wyspie. Razem musicie wymyślić, jak zbudować schronienie i zdobyć pokarm/wodę. Znajdź kreatywny sposób zdobycia jedzenia (np. spróbujcie złowić „ryby” za pomocą miski), a następnie poproś, by dziecko przedstawiło własny pomysł.

Wsuń spinacze biurowe każdej rybce i łów na magnes – magnes przywiąż…

View original post 421 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.