Sam na bezludnej wyspie
Cele:
- naśladowanie/udawanie
- spontaniczność w ramach innego zajęcia, przynajmniej raz w trakcie wykonywanego zadania (inicjowanie nowych pomysłów/kierunków)
Motywacja
Ciekawe przedmioty, zabawa w naśladowanie/udawanie
Materiały
- 1-2 koce
- różne przedmioty potrzebne do przetrwania na bezludnej wyspie
- magnes, sznurek, spinacze biurowe – do rybek
Przebieg zabawy
Stwórz w pokoju „bezludną wyspę” – rozłóż na podłodze koc i powiedz, że wszystko wokół niego jest „wodą” (możesz wykorzystać niebieskie koce i chusty i sprawić, że „woda” stanie się bardziej realistyczna.
Do torby włóż przedmioty, które mogą przydać się na wyspie (np.: garnek, łyżkę, widelec, miskę, koc i zabawkowy młotek). Wyjaśnij dziecku, że będziecie udawać sytuację, w której utknęliście na bezludnej wyspie. Razem musicie wymyślić, jak zbudować schronienie i zdobyć pokarm/wodę. Znajdź kreatywny sposób zdobycia jedzenia (np. spróbujcie złowić „ryby” za pomocą miski), a następnie poproś, by dziecko przedstawiło własny pomysł.
View original post 421 słów więcej
neuroróżnorodni.com 