Zwierzęta – dokończ rysunek – arkusze do programów terapeutycznych dla uczniów ze spektrum autyzmu

Cele:

Ćwiczenie1: Dokończ rysunek korzystając ze wzoru, pokoloruj i dorysuj tło. Nazwij zwierzaka.

Ćwiczenia motywujące do komunikacji

Ćwiczenie 2: Odpowiedz na pytania:

Gdzie mieszka to zwierzę (krowa, kaczka, owca, koń, koza, słoń, pies, kot), na wsi, w Afryce, w domu…?
Które ze zwierząt jest największe, a które najmniejsze?
Który zwierzak jest mieszkańcem stawów, jezior, rzek?
Który zwierzak daje nam wełnę?
Czym się żywi: krowa, kaczka, owca, koń, koza, słoń, pies, kot: (trawa, rośliny wodne, owies/marchewka, mięso, ryby, banany)?
Co lubi robić pies, kot, koń, krowa, kaczka…?
Który zwierzak jest najzwinniejszy?
Które zwierzaki najszybciej biegają?
Które zwierzę jest najcięższe, a które najlżejsze?
Które zwierzę ma pióra, a które ma sierść?
Które zwierzęta zjedzą marchewkę?
Które zwierzęta zjedzą…

View original post 169 słów więcej