Letnie uśmiechy
Cele główne zajęć:
- poszerzenie wiedzy o zbliżającej się porze roku (lecie).
- rozwijanie aktywności dziecka poprzez czynne uczestnictwo w zajęciach.
- wyzwalanie pozytywnych emocji podczas zabawy,
- rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się na zadany temat.
Przebieg zajęć:
- „Geometryczny kod”- wprowadzenie do tematu zajęć. Dziecko układa z napisanych przez rodzica liter napis. Napis po drugiej stronie kartki ma narysowane figury geometryczne- dziecko je rozpoznaje i nazywa. (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt).
2. Słuchanie wiersza Z. Beszczyńskiej ,,Żeby przyszło lato”.
Żeby przyszło lato
Tyle już dni czekam na to
żeby znów przyszło lato
żeby latać jak ptak
żeby poczuć wiśni smak
czary mary
hej dżdżownice
zróbcie ze mnie czarownicę!
czary mary
hej ropuchy
żeby się mnie każdy słuchał!
nie wiem co bym dała za to
żeby już przyszło lato
Omówienie treści wiersza- dziecko odpowiada na pytania:
O czym marzy autorka wiersza ?
Z czym…
View original post 664 słowa więcej
neuroróżnorodni.com 
