Zwierzęta i ich cechy – ćwiczenia językowe – zajęcia logopedyczne

Nauczyciel/terapeuta układa na blacie stołu przed dzieckiem lub dziećmi w grupie obrazki, które należy połączyć w pary. Następnie wskazuje palcem i nazywa zwierzęta po kolei:

Arkusz 1 /

Pobierz

1. To jest jaszczurka.
2. To jest kot.
3. To jest flaming.

Arkusz 2 /

Pobierz

1. To jest rybka.
2. To jest sowa.
3. To jest pingwin.
4. To jest motyl.

Następnie prosi dziecko/ dzieci, o powtarzanie powyższej listy wskazując palcem na wymieniane zwierzęta i akcentując słowo „jest” . Dziecko/dzieci powtarza za prowadzącym.

Później prowadzący mówi (pokazując na obrazki i powiązane obrazki z cechami), np.: „Jaszczurka” wskazując na obrazek jaszczurki – „jest zielona” wskazując na kwadrat z zielonym kolorem. Dziecko patrzy i słucha.

1. Jaszczurka jest zielona.
2. Kot jest rudy.
3. Flaming jest różowy.
4. Rybka jest pomarańczowa.
5. Sowa jest brązowa.
6. Pingwin jest…