autyzm.life i Neuroróżnorodni

Pszczoła

TEMAT: Pszczoła

OBSZAR EDUKACYJNY: .
CEL OGÓLNY: Rozwijanie sprawności palców i dłoni, łączenie różnych materiałów plastycznych.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Dziecko:
• wie jak wygląda pszczoła
• zna zwyczaje pszczoły
• tworzy całość z różnych materiałów plastycznych
• stara się utrzymać w ramach konturu pszczoły
POMOCE: szablon pszczoły, plastelina, karbowana bibuła, pędzel, klej, farba plakatowa w szarym kolorze, woda

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1. Rozmowa na temat wyglądu i zwyczajów pszczół w nawiązaniu do znanej postaci Pszczółki Mai.

2. Zabawa ruchowa Dzieci i pszczoły według K. Wlaźnik.

3. Omówienie sposobu wykonania pracy – zastosowania poszczególnych materiałów.

4. Zajęcie miejsc przy stolikach. Każde dziecko otrzymuje szablon pszczoły, plastelinę czarną lub brązową oraz czerwoną, bibułę karbowaną pociętą na kawałki, farbę, pędzle.

5. Właściwy tok pracy.

Gąsienica

Dzieci zajmują miejsca w kole, jedno za drugim w niewielkich odległościach między sobą. Swobodnie dotykają palcami i dłońmi pleców kolegi siedzącego…

View original post 488 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.