autyzmwszkole.com

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy III ze spektrum autyzmu

Cel nadrzędny programu: umożliwienie dziecku ze spektrum autyzmu zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę jego możliwości, kształtowania postaw otwartości i samoakceptacji oraz na wdrożenie ucznia do uczestniczenia w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości.

Cele szczegółowe dotyczą: pozytywnej samooceny, uczenia umiejętności mówienia, czytania i pisania, umiejętności społeczne w najbliższym środowisku, umiejętności motoryczne, ruchowe.

Zasady pracy z uczniem:

1. Stworzenie warunków poczucia bezpieczeństwa, życzliwej pomocy.

2. Kształtowanie pozytywnej atmosfery.

3. Dostosowanie rodzaju prowadzonych zabaw i ćwiczeń do indywidualnego tempa rozwoju i możliwości dziecka.

4. Powolne, systematyczne przechodzenie od zadań łatwiejszych do trudniejszych.

5. Mobilizowanie dziecka do samodzielności i aktywności.

6. Pobudzanie motywacji i chęci do wysiłku poprzez stosowanie różnorodnych i ciekawych ćwiczeń.

7. Dostosowanie czasu trwania poszczególnych ćwiczeń do możliwości psychofizycznych dziecka

8. Stworzenie odpowiednich warunków oraz maksymalne wykorzystanie naturalnego potencjału dziecka do usprawniania zaburzonych funkcji.

View original post 899 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.