Kodowanie na dywanie – dodawanie odejmowanie – scenariusze zajęć

Kodowanie na dywanie – scenariusz zajęć dla 4-latków

Cele ogólne:
– rozwijanie logicznego myślenia i zdolności matematycznych
– kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji
– doskonalenie umiejętności współdziałania w parach, w zespołach
– kształtowanie umiejętności społecznych i kompetencji miękkich
– odczuwanie radości i zadowolenia z pokonywania trudności
Cele szczegółowe:
Dziecko:
– wykonuje proste działania matematyczne
– potrafi używać prostych kodów
– rozwiązuje zadania na kartach prac
– współdziała z innymi dziećmi
– uczestniczy w grach i rozgrywkach z kolegami
– odczytuje zakodowane informacje

Metody: pajęczynka, pogadanka, ćwiczenia praktyczne
Formy zajęć: praca indywidualna, praca zbiorowa, grupowa

Pomoce dydaktyczne: włóczka, 16 karteczek (4 kolory po 4 kartki z każdego koloru), sznurek, lusterko, kolorowe kartki do zabawy ruchowej, kolorowe kubki, karty pracy dla każdego dziecka, tabliczki w następujących kolorach: niebieskim, czerwonym, zielonym, szarfy, w kolorach tabliczek.

Przebieg zajęć