Wielkanocne inspiracje – zabawy, scenariusze zajęć

Edukacja polonistyczna kl. II – nauczanie zintegrowane (konspekt jednostki lekcyjnej)

TEMAT:

Wypowiedzi uczniów na temat przygotowań i symboli Świąt Wielkanocnych. Zbiorowe redagowanie życzeń.

CELE:

• Doskonalenie umiejętności redagowania życzeń.
• Poznanie różnych sposobów ozdabiania jaj wielkanocnych.
• Podtrzymywanie świątecznych tradycji.

METODY:

• Pokaz, praca z tekstem, ćwiczenie praktyczne.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• Wiersz E. Skarżyńskiej ” Wielkanocny stół „, wiersz R. Przymusa „Wielkanoc”
• naturalne okazy pisanek
• ilustracje przedstawiające pisanki.

PRZEBIEG LEKCJI:

1. Wielozdaniowe wypowiedzi uczniów na temat zwyczajów wielkanocnych.

• Słuchanie czytanego przez N. wiersz E. Skarżyńskiej

WIELKANOCNY STÓŁ

Nasz stół wielkanocny
Haftowany w kwiaty.
W borówkowej zieleni
listeczków skrzydlatych
lukrowana baba
rozpycha się na nim,
a przy babie-
mazurek w owoce przybrany.
Palmy– pachną jak łąka
w samym środku lata.
Siada mama przy stole,
A przy mamie -tata.
I my
Wiosna na nas
zza firanek zerka,
a pstrokate pisanki
Chcą tańczyć oberka.
Wpuśćmy wiosnę
Niech słońcem
zabłyśnie nad stołem
w wielkanocne świętowanie
jak wiosna wesołe!