Kolory wiosny – scenariusz zajęć dla 4-latków
Cel główny:
- Rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki ptaków oraz dostrzega ich pożyteczną rolę dla środowiska
Cele szczegółowe:
– potrafi wymienić i wskazać na obrazkach pierwsze oznaki wiosny,
– przelicza elementy na rysunku,
– rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki ptaków,
– rozpoznaje i naśladuje odgłosy ptaków,
– zna czynności podejmowane przez ptaki wczesną wiosną, ich ciekawe zwyczaje związane z wiciem gniazd,
– zna wybrane ludowe przesądy związane z ptakami,
– wykazuje się spostrzegawczością i refleksem podczas zabawy ruchowej,
– komponuje przestrzenny pejzaż, korzystając z różnych materiałów i technik plastycznych.
KOLORY WIOSNY
2. karta 5Pobierz pdf – 0.23MB
3. karta 6Pobierz pdf – 0.19MB
Metody: słowne, pogadanka, oglądowe, działań praktycznych
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna.
Pomoce dydaktyczne: W. Broniewski „Pierwiosnek” [w:] „Kto wymyślił choinki? Antologia wierszy dla dzieci”, KAW, Warszawa 1988,s. 9–10, obrazki przedstawiające bociana, skowronka, bazie i pierwiosnka, „Karty pracy. Woda”…
View original post 846 słów więcej
neuroróżnorodni.com 