autyzm.life i Neuroróżnorodni

Rysowanie oburącz angażuje obie półkule mózgowe, jednocześnie je usprawniając. Dodatkowo praca z takimi arkuszami poprawia koncentrację, ćwiczy pamięć oraz zwiększa zdolności manualne.

Rysunki powstały na bazie programu neuropedagogiki i integracji sensorycznej. Rysunek należy ułożyć po środku przed dzieckiem. Dziecko rysuje jednocześnie obydwoma rękoma, tak by zachować zasadę lustrzanego odbicia. Dodatkowo wprowadzone kolory linii są odpowiednikiem kolorów kredek jakich należy użyć w danym zadaniu. Kierunki rysowania, jeśli nie są zaznaczone – od dołu do góry; od lewej do prawej. Kropki wyznaczają początek.

Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Ćwiczenia te mają za zadanie rozwijać:

  • Koordynację wzrokowo-ruchową (oko-ręka).
  • Orientację przestrzenną.
  • Umiejętność rozróżniania kierunków i kolorów.
  • Świadomość lewej i prawej strony.

View original post 75 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.