Neuropoznawcze modele kompetencji numerycznych u dorosłych – dyskalkulia

Tak dogłębne zrozumienie procesów i mechanizmów poznawczych będących podstawą prawidłowego procesu przetwarzania cyfr i dobrych zdolności matematycznych zawdzięczamy dużej liczbie systematycznych oraz bardzo zróżnicowanych badań indywidualnych i grupowych zarówno nad zdrowymi osobami, jak i neurologicznymi pacjentami z urazami mózgu. Dowodem na to, że mimo bogactwa informacji wciąż jeszcze istnieją znaczne luki w wiedzy, a kontrowersje nie znikają, są liczne modele matematyczne.

Model McCloskey’a i jego współpracowników

Model ten wprowadza rozróżnienie między systemem wejściowym (rozumieniem liczb), a wyjściowym (produkcją liczb). Zawiera się w nich komponent odpowiedzialny za rozumienie lub produkcję liczebników oraz komponent odpowiedzialny za rozumienie lub produkcję liczb arabskich.

Każda ta reprezentacja liczbowa ma związek z centralnym abstrakcyjnym semantycznym komponentem reprezentacji. Każda liczba generuje tutaj wewnętrzną abstrakcyjną reprezentację wielkości aktywując produkcję liczb. Przetwarzając automatycznie przywołuje się wiedzę o wielkości liczby.

Oprócz wspomnianych komponentów model ten przedstawia system wykonywania obliczeń. Wyróżniamy tutaj znajomość określonych symboli, umiejętność podziału na procedury arytmetyczne i…