Przykładowe Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne

autyzm.life i Neuroróżnorodni

  1. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny – Afazja motoryczna
  2. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – język angielski szkoła podstawowa
  3. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolaka
  4. IPET – niepełnosprawność intelektualna w stopniu znacznym

Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny – Afazja motoryczna

1. Metryczka
Imię i nazwisko ucznia
Rok urodzenia ucznia
Numer i data wydania orzeczenia
Nazwa szkoły
Oznaczenie etapu edukacyjnego II etap edukacji szkolnej
Oznaczenie klasy IV e
Rok szkolny
Data założenia karty
2. Rozpoznanie wynikające z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

a. Diagnoza
Afazja motoryczna. Zaburzenia percepcji słuchowej.
Deficyty w funkcjonowaniu analizatora słuchowego, trudności z kinestezją artykulacyjną, trudności z określeniem stosunków przestrzennych. Nieharmonijny przebieg funkcji intelektualnych w obszarze werbalnym. Rozwój intelektualny w obszarze werbalnym na poziomie inteligencji niższej niż przeciętna.
b. Zalecenia
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych ucznia:
– wsparcie nauczyciela wspomagającego
– indywidualne tempo i metody pracy
– wsparcie emocjonalne
– wydłużenie czasu pracy podczas wykonywania prac pisemnych lub ograniczenia ilości zadań
– zapewnienie spokojnej atmosfery…

View original post 3 536 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.