autyzm.life i Neuroróżnorodni

Przykłady dostosowań edukacyjnych do potrzeb uczniów ze spektrum autyzmu i podobnymi trudnościami:

  1. Przykładowe dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu
  2. Przykładowe dostosowanie wymagań edukacyjnych dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
  3. Przykładowe dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia – kl. 6 / matematyka, informatyka, technika…
  4. Przykładowe dostosowanie wymagań edukacyjnych / dysleksja rozwojowa – język angielski
  5. Uczeń niepełnosprawny intelektualnie – dostosowanie wymagań edukacyjnych

Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia ze spektrum autyzmu

Autyzm, to zaburzenie rozwoje, którego objawy występują w trzech głównych obszarach (tzw. triada autystyczna):

  • komunikacja;
  • interakcje społeczne;
  • stereotypowe wzorce zachowania, zainteresowania i aktywności.

Symptomy trudności:

Komunikacja

A. Niewerbalna:

  • unikanie kontaktu wzrokowego podczas rozmowy;
  • używanie mimiki twarzy niedostosowanej do wypowiedzi;
  • problemy z odczytywaniem mimiki twarzy, tonu głosu, gestów rozmówcy;
  • wykonywanie ograniczonych gestów w celach komunikacyjnych np. wskazywanie lodówki w celu otrzymania ulubionego przysmaku;
  • bardzo uboga ekspresja emocjonalna poprzez mimikę;
  • widoczny brak spontaniczności w gestykulacji;
  • nieprawidłowa postawa, niezręczność…

View original post 3 455 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.