Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne – przykłady – Zespół Aspergera, autyzm

autyzmwszkole.com

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – Przykładowy Arkusz ze Wskazówkami dla ucznia z Zespołem Aspergera

Imię i nazwisko ucznia…

Data urodzenia…

Przedszkole/szkoła

Podstawa objęcia kształceniem specjalnym…

Orzeczenie nr… O Potrzebie Kształcenia Specjalnego Wydane dnia… przez…

Oznaczenie programów realizowanych przez ucznia
Np.:
Uczeń realizuje podstawę programową
kształcenia ogólnego dla pierwszego/drugiego
etapu nauczania. Realizuje program
profilaktyczno – wychowawczy obowiązujący w
szkole…

Zakres i sposób dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia, w szczególności przez zastosowanie odpowiednich metod i form pracy z uczniem

Zakres – co wymaga dostosowania?
-dostosowanie programu (adekwatnie do potrzeb i możliwości dziecka –
we wskazanych obszarach);
-dostosowanie wymagań edukacyjnych – wynikających z realizowanych
w szkole programów nauczania – (niezbędnych do otrzymania przez
ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych

Dostosowanie warunków edukacyjnych zewnętrznych – przykładowe rozwiązania

  • zapewnienie uczniowi miejsca w pierwszej ławce, blisko nauczyciela
    przedmiotu, blisko nauczyciela wspomagającego
  • ograniczenie ilości bodźców- eliminowanie…

View original post 3 301 słów więcej

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.