Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3.

Cel:

  • uwaga,
  • położenie obiektów w przestrzeni, spostrzeganie figury i tła, kierunki
  • rozpoznawanie kolorów
  • słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
  • wykonywanie poleceń,
  • rozpoznawanie kolorów,
  • kolorowanie.

Materiały:

  • arkusze z pisanką,
  • ołówki,
  • pudełko z kredkami.

Arkusz

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

  1. Co to jest pisanka?…………………………………………………………………………..
  2. Jak nazywają się święta związane z pisankami? ……………………………………………
  3. Jakie wzory znajdują się na jajku?………………………………………………………………………………
  4. W jakim kolorze są liście na górze pisanki?……………………………………………………………………………
  5. W jakim kolorze jest zając na środku pisanki? ………………………………………………..
  6. W jakim kolorze są liście na dole pisanki?………………………………………………..
  7. W jakim kolorze jest tło pomiędzy wzorami pisanki.?…………………………………………………………………………….

Pisanka z zajączkiem pdf

Czytanka:

Pisanka z zajączkiem

Pisanki to jajka, na których znajdują się kolorowe wzory.

Pisanki są symbolem Świąt Wielkanocnych.

Na środku pisanki jest śpiący zając.

Na górze jajka znajdują się spadające liście.

Na środku znajduje się żółty zając.

Na dole jajka znajdują się zielone liście.

Tło jest w kolorze czerwonym.

Przed lekcją

  1. Akcentuj początek i koniec zadania. Podaj cel zadania
  2. Akcentuj położenie wzorów: na górze, w/na środku, na dole…
  3. Dzieci siedzą w swoich ławkach.
  4. Pokaż dzieciom arkusz z pisanką i spytaj: co to jest. (Uczniowie odpowiadają chórem).
  5. Powiedz, że za chwilę przeczytasz im krótką czytankę o pisance a później będą ją kolorować według twoich wskazówek.
  6. Zapisz dzisiejszą datę na tablicy i powiedz jaki jest dzień tygodnia.
  7. Przeczytaj powoli tekst „Pisanka z zajączkiem”.

Przebieg lekcji

Młodsze dzieci tylko kolorują (nie piszą, nie czytają). Lekcję można modyfikować w zależności od wieku rozwojowego i możliwości uczniów.

  1. Dzisiejsze zadanie to: kolorowanie obrazka – wzorów na jaku zgodnie z moimi poleceniami. Zwracajcie uwagę na położenie i kolory wzorów.
  2. Rozdaj uczniom arkusze z pisanką i ołówki. Powiedz: Zapiszcie na kartkach swoje imię i nazwisko. Upewnij się, że każdy zapisał swoje imię i nazwisko. Następnie powiedz: Zapiszcie dzisiejszą datę. Widzicie ją na tablicy. Upewnij się, że dzieci wykonały polecenie. Zbierz ołówki.
  3. Powiedz: (imię ucznia), przeczytaj proszę, pierwsze zdanie czytanki. Poproś o to samo kilkoro uczniów. Jeżeli nie będą potrafiły przeczytać tekstu, przeczytaj go sam lub poproś o to asystenta.
  4. Powiedz: Chcemy pokolorować obrazek. Jakich 3. kredek potrzebujemy? Zadaj to pytanie kilka razy i pozwól odpowiedzieć kilkorgu uczniom. Powtórz na głos właściwą odpowiedź. Potem pomóż im znaleźć żółtą, czerwoną, i zieloną kredkę. Zbierz pudełka z kredkami.
  5. Powiedz: Pokolorujecie spadające liście na górze jaka na zielono, na żółto pokolorujecie zająca na środku pisanki, na zielono pokolorujecie liście na dole jajka a tło pomiędzy wzorami pokolorujecie na czerwono. Na jaki kolor pokolorujemy pisankę? Zadaj to pytanie kilka razy i pozwól na nie odpowiedzieć kilkorgu uczniom.
  6. Powiedz: Teraz pokolorujcie liście na górze jajka na zielono. Upewnij się, że dzieci kolorują tylko liście u góry. Powtarzaj słowa zielone liście najczęściej jak to możliwe.
  7. Następnie powiedz: Na jaki kolor pokolorujemy zająca na środku jajka? Spójrzmy do czytanki dla przypomnienia. Powtórz to pytanie kilka razy i pozwól na nie odpowiedzieć kilkorgu uczniom. Tak! Na żółto.
  8. Powiedz: Pokolorujcie zająca na środku pisanki na żółto. Upewnij się, że uczniowie kolorują tylko zająca. Powtarzaj słowa żółty zając najczęściej jak to możliwe.
  9. Na jaki kolor pokolorujemy liście znajdujące się na dole pisankiSpójrzmy do czytanki dla przypomnienia. Powtórz to pytanie kilka razy i pozwól na nie odpowiedzieć kilkorgu uczniom. Super! Liście na dole są zielone.
  10. Powiedz: Zostały nam białe miejsca pomiędzy wzorami. Te białe miejsca pomiędzy wzorami nazywamy tłem. W jakim kolorze jest tło pisanki? To kolor, którego jeszcze nie używaliście. Jaki to kolor? Super! czerwony! Tło jest w kolorze czerwonym. Pokolorujcie tło na czerwono.
  11. Gdy dzieci skończą zadanie – zabierz kredki.
  12. Powiedz:Teraz zadam wam kilka pytań.
  13. Powiedz: Teraz popatrzcie na swoje pokolorowane pisanki.
  14. Zadaj pytania do tekstu. Pozwól aby uczniowie odpowiadali ustnie pełnymi zdaniami (mogą jednocześnie wskazywać wzory palcem). Jeżeli uczeń odpowie źle, przy każdym pytaniu kieruj go do ponownego przeczytania tekstu. 1. Co to jest pisanka? 2. Kiedy robimy pisanki (w jakie święta)? 3. Jakie wzory znajdują się na pisance? 4. Jakiego koloru są liście na górze pisanki? 5. W jakim kolorze są liście na dole pisanki? 6. W jakim kolorze jest zając na środku pisanki?
  15. Zadaj ponownie te same pytania, ale w przypadkowej kolejności. Pozwól każdemu uczniowi odpowiedzieć pełnym zdaniem. 1. W jakim kolorze jest zając na środku pisanki? 2. W jakim kolorze są liście na dole pisanki? 3. Jakiego koloru są liście na górze pisanki? 4. Jakie wzory znajdują się na pisance? 5. Kiedy robimy pisanki (w jakie święta)? 6. Co to jest pisanka?
  16. Rozdaj ołówki. To ćwiczenie pomaga uczniom powiązać język mówiony z pisanym. Zadaj ponownie pytania do tekstu (pkt.14). Kiedy uczeń odpowie prawidłowo, zapisz zdanie na tablicy. Powiedz: Przepiszcie to zdanie na swoją kartkę. Tak samo postępuj z kolejnymi pytaniami i odpowiedziami. Zbierz ołówki.
  17. Na koniec rozdaj nagrody/pochwały/ wywieś prace na wystawie, gazetce itp.

KOLOROWANKA

Wiosenna pisanka

źródło: Opracowanie własne na podstawie Joseph Porter, Autyzm a czytanie ze zrozumieniem, 2016

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.