Do tej zabawy potrzeba wiele różnych źródeł dźwięku. W niemal każdym sklepie muzycznym czy zabawkowym można kupić podstawowe instrumenty. Jeśli jednak chcesz zaoszczędzić a przy tym dobrze się bawić, razem z dzieckiem możecie skompletować zestaw domowych lub naturalnych instrumentów rytmicznych. Poniżej znajdziesz listę sugestii wraz z krótkimi instrukcjami wykonania.

Cele / Korzyści

  • Słuchanie dźwięków wydawanych przez instrumenty poprawia pamięć i dyskryminacje słuchową.
  • Widzenie instrumentów zapewnia wzrokową podpowiedź, co wspomaga integrację zmysłów.
  • Poruszanie się na różne sposoby wzmacnia świadomość rytmu, świadomość ciała, ruch i umiejętność zachowania równowagi, kinestezję, koordynację, obustronną, kontrolę postury i planowanie motoryczne.
  • Granie na instrumentach rozwija małą motorykę i stopniowanie siły ruchu.
  • Dowodzenia rozwija myślenie twórcze, umiejętność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz umiejętności społeczne i zdolność nawiązywania kontaktu.

Zakres wieku rozwojowego: 3-9

Potrzebne przedmioty:

Podstawowe instrumenty

KupioneDomowej roboty
1. Rytmiczne pałeczki1. Dwa grube kołki albo dwie gałęzie o długości około 25 cm lub dwa talerzyki papierowe
2. Trójkąt z pałeczką2. Długa śruba zamkowa zawieszona na sznurku i druga śruba lub łyżeczka do uderzania
3. Drewniany blok perkusyjny z drewnianą pałeczką3. Drewniany kloc i krótki kołek; zamiast tego można uderzać o siebie kamykami, muszelkami albo orzechami włoskimi
4. Tamburyn4. Dzwoneczki na wstążce albo nieugotowany makaron lub fasola pomiędzy dwoma papierowymi talerzami sklejonymi brzegami przy pomocy taśmy
5. Grzechotka5. Fasola lub ryż w plastikowej butelce lub torebce
6. Bębenek z pałeczką6. Puszka lub rondelek i drewniana łyżka zamiast pałeczki
7. Flet z tłokiem7. Twój głos zmieniający tonację
8. Guiro (perkusyjny instrument z Ameryki Łacińskiej, wykonany z tykwy)8. Dwie wysuszone kolby kukurydzy pocierane o siebie

Przygotowanie

  • Zbierz lub wykonaj instrumenty rytmiczne.
  • Wyjdź na dwór lub wygospodaruj wolne miejsce w domu, żeby można było swobodnie się poruszać.

Sposoby grania w Słyszeć, widzieć, ruszać (według stopnia trudności)

Co możesz zrobićCo może zrobić dziecko
1. Rozłożyć instrumenty na stole1. Pobawić się instrumentami, żeby je poznać, jak brzmią, jak wyglądają, , jak leżą w ręce
2. Powiedzieć: „Pobawimy się w Słyszeć, widzieć, ruszać„. Uderzyć w trójkąt i powiedzieć: „Kiedy widzisz i słyszysz trójkąt, to znaczy idź. Pochodźmy razem”. Zagraj i przejdź 16 uderzeń.2. Chodzić razem z tobą
3. Uderzać o siebie rytmicznymi pałeczkami. Powiedzieć: „Kiedy słyszysz i widzisz pałeczki, chodź z rękami podniesionymi do góry”.3. Chodzić razem z tobą, z rekami wysoko w górze
4. Zmieniać trójkąt z poleceniem zwykłego chodzenia z rękami w górze. (Możesz zostać przy stole, ale dziecko będzie się lepiej bawić, jeśli będziesz ruszać się razem z nim).4. Robić proste kroki, kiedy rozbrzmiewa trójkąt, i chodzić z rękami podniesionymi do góry, kiedy słyszy pałeczki.
5. Dodać więcej poleceń:
– drewniany blok = podskok,
– tamburyn = kołysanie i bujanie,
– grzechotka = potrząsanie rękoma w powietrzu,
– bęben uderzany wolno = marsz,
– bęben uderzany szybko = bieg.
– flet = przykucnięcie, wstanie,
– guiro = obrót do tyłu.
5. Ruszać się zgodnie z poleceniem, jakie słyszy i widzi.
6. Zasugerować poruszanie się na różnych poziomach i w różnych kierunkach.6. Kucać nisko lub stawać na palcach. Poruszać się do tyłu, bokiem i po skosie.
7. Zwiększyć trudność, zmieniając instrument już po 8 uderzeniach, zamiast po 167. Szybko zmieniać wykonywane ruchy
8. Przekazać dziecku zadanie wybijania rytmu na różnych instrumentach i starać się poruszać odpowiednio do danego instrumentu.8. Przewodzić w zabawie, wybijając rytm i zadając ci ruchy do wykonania.

źródło: C. S. Kranowitz, Nie-zgrane dziecko…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2015

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.