Zabawa z wężem ogrodowym w upalny dzień to jedna z największych radości dzieciństwa. Terapeutka zajęciowa Aubrey Land, która mieszka w wiecznie spragnionym Kolorado, proponuje zgranie tej zabawy z podlewaniem roślin i trawnika. Mówi: „Żeby nie czuć się jak eko-wandal, spróbuj wybrać na tę zabawę kawałek ogrodu, któremu przydałoby się porządne nawodnienie”. Dobrze jest też zdecydować się na zabawę wczesnym rankiem lub późnym popołudniem, kiedy parowanie jest znacznie mniejsze.

Zakres wieku rozwojowego:

  • 3 – dzieci w wieku gimnazjalnym (w zależności od stopnia rozwinięcia małej motoryki, jego siły i wytrzymałości oraz sprawności w posługiwaniu się kciukiem).

Potrzebne przedmioty:

  • Puste puszki po napojach lub puste plastikowe butelki.
  • Szlauch ogrodowy z pistoletem do podlewania pozwalającym regulować strumień wody.

Co robi dziecko:

  • Celować w puszki/butelki, puszczać wodę i w ten sposób przewracać je.
  • Po każdym trafieniu ułożyć puszki/butelki w linii i znowu je przewrócić.

Korzyści / Cele:

  • Celowanie w puszki/butelki poprawia zarówno umiejętności wzrokowo-motoryczne (skupienie wzroku i widzenie obuoczne), jak i umiejętności wzrokowo-przestrzenne i percepcję figura-tło).
  • Kontrolowanie strumienia wody uciskiem poprawia siłę chwytu, która pełni dużą rolę przy pisaniu.
  • Unoszenie i opuszczanie węża, żeby dokładnie wycelować, zwiększa świadomość ciała i stopniowanie siły ruchu.
  • Połączenie zabawy z obowiązkiem w sposób przyjazny dla środowiska uczy dzieci troszczyć się o cenne zasoby (Kranowitz, 2015).

źródło: C. S. Kranowitz, Nie-zgrane dziecko w świecie gier i zabaw…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2015