Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji wzrokowej

Ćwiczenia na materiale geometrycznym

  • Dobieranie figury geometrycznej do wzoru na obrazku.
  • Łączenie w pary jednakowych figur.
  • Odnajdowanie na rysunku podobnych figur geometrycznych.
  • Porównywanie figur.
  • Rozpoznawanie figur płaskich: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt.

Różnicowanie:

  • figur geometrycznych pod względem kształtu, koloru i wielkości;
  • przecinających się figur.
  • Szukanie figur ukrytych na obrazku.
  • Spostrzeganie istotnych cech form geometrycznych, abstrakcyjnych.
  • Sortowanie figur według określonych cech.

Składanie według wzoru:

  • dużych figur geometrycznych z małych, na przykład: kwadratów, trójkątów, prostokątów (cztery, sześć, osiem i więcej elementów),
  • pociętych figur z papieru (kwadrat, trójkąt, koło, romb).

  • Stosowanie układów grafoprzestrzennych, łączenie ich z wyrazem.
  • Tworzenie dowolnych form i układów z przedmiotów, klocków i figur, domin, loteryjek, składanek.

Układanie figur:

  • z patyczków lub z klocków;
  • po rozcięciu, według wzoru i z pamięci;
  • na wzorze, według podanego wzoru.

Układanie kompozycji z figur geometrycznych według wzoru i z pamięci.

Układanie:

  • oparte na przeliczaniu i wstępnym poznawaniu figur geometrycznych;
  • koralików, klocków, (dużych i małych), mebli, pojazdów, drzew, roślin, budowli według wzoru i własnego pomysłu;
  • z tasiemki figur geometrycznych;
  • z patyczków: płotów, drabin, domów;
  • z różnokolorowej wełny: dywaników, kilimików, frędzli;
  • z elementów mozaiki geometrycznej postaci ludzi i zwierząt oraz własnych kompozycji.
  • Wznoszenie budowli z klocków i figur geometrycznych.
  • Wykreślanie figur jednakowych lub niepasujących do pozostałych.
  • Wypełnianie konturów większych figur mniejszymi.
  • Wyróżnianie figury z tła.

Wskazywanie i nazywanie:

  • zabawek o kształtach podstawowych figur geometrycznych;
  • podstawowych figur geometrycznych (klocki Dienesa).
  • Budowanie według wzoru kompozycji z klocków (Naprawa i in., 2017).

źródło: R. Naprawa, A. Tanajewska, C. Mach, K. Szczepańska, Dostosowanie wymagań komunikacyjnych…, Harmonia, Gdańsk 2017