Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla dziecka z oddziału przedszkolnego

Dostosowanie wymagań edukacyjnych
dla ……………………
w toku zajęć wychowawczo-dydaktycznych, prowadzonych w oddziale przedszkolnym
Szkoły Podstawowej w Januszowej
w roku szkolnym 2012/2013

Sposoby dostosowania:
• integrować chłopca z grupą rówieśników;
• pracować nad podniesieniem samooceny dziecka;
• konsekwentnie wymagać od dziecka stosowania przyjętych zasad i norm współdziałania w grupie;
• reagować na wszystkie przejawy agresji(słownej i fizycznej) i wyciągać konsekwencje (rozmowa, przeprosiny itp.);
• stosować pozytywną motywację;
• zauważać i chwalić osiągnięcia dziecka;
• pomagać podczas wypowiedzi ustnych w doborze słownictwa , naprowadzać poprzez pytania pomocnicze;
• w trakcie formułowania jasnych, krótkich komunikatów- utrzymywać kontakt wzrokowy z dzieckiem;
• mówić wyraziście, z odpowiednią intonacją – wada wymowy dziecka
• powtarzać polecenia oraz upewniać się, czy dziecko zrozumiało jego treść;
• różnicować czas pracy- w zależności od stopnia zmęczenia dziecka – stosować krótkie przerwy;
• ukierunkowywać i naprowadzać w myśleniu, nawiązując do codziennych sytuacji życiowych ;
• stosować aktywizujące metody nauczania(np. drama);
• utrwalać zdobyte wiadomości i umiejętności poprzez częste ich powtarzanie i przypominanie;
• podczas zajęć wymagających dłuższego skupienia uwagi (słuchanie opowiadania, ustalanie kolejności zdarzeń), pomagać poprzez zadawanie dodatkowych pytań naprowadzających;
• pomagać w porządkowaniu wiadomości , wyciąganiu wniosków;
• w trosce o prawidłowy rozwój sfery emocjonalno – społecznej należy dziecko często wzmacniać , tworzyć atmosferę życzliwości i bezpieczeństwa, dbać o prawidłowe relacje z rówieśnikami;
opracowała: mgr Agnieszka Sikora

źródło: edux.pl